9KUE0N80 - Modélisation des gisements miniers
Ce cours est commun aux options GGMPM et GN
This class is common to the Mining Engineering and Numerical Geology students
UE: Modélisation des gisements miniers | SEMESTRE | S9 | CODE | 9KUE0N80 | ECTS | 2 | |||||||
CM | TD | TP | EI | travail personnel | langue enseignement | ||||||||
| 12h | 12 h | 0 h | 0 h | 12 h | FR | ENG | ||||||
Responsable(s): | Pauline Collon, Anne-Sylvie André-Mayer | OUI | OUI | ||||||||||
Intervenant(s): | ENSG | Paul Marchal | extérieur(s) | Marie Cecile Febvey (Orano) | |||||||||
prérequis: | Géomodélisation (S5), Géostatistique et approche systèmes (S7) | documents: | Diapos de cours, articles scientifiques | ||||||||||
Course: Numerical modelling of orebodies | |||||||||||||
This class covers the essential theory of: • Mining geostatistics (variogram, support effect, multivariate methods, grade / tonnage). • Geomodeling for mining exploration and domaining (explicit Vs implicit structural modeling, data integration paradigms for mineral targeting, constrained and unconstrained potential field inversion). Aspects covered in the hand-on exercises: Use of geomodeling software in mineral exploration, domaining and resource assessment. Creation of 3D geomodel from sparse data. Understand the value, origin and uncertainties of potential field data. Define exploration targets using geomodel and ore deposit model. Use geostatistics to evaluate mineral resources. Team work. The class is assessed by a a project on real mining data using SKUA-GOCAD and isatis-neo. Students work on the data, present their work in a written report and in an oral presentation. | |||||||||||||
ORGANISATION ET CONTENU PÉDAGOGIQUE | |||||||||||||
Ce cours permet d'aborder des notions de : Aspects abordés dans les exercices pratiques : Utilisation de logiciels de géomodélisation dans l'exploration minérale, le ciblage et l'évaluation des ressources. Création d'un géomodèle 3D à partir de données peu denses. Compréhension de la valeur, de l'origine et des incertitudes des données de champ potentiel. Définition des objectifs d'exploration à l'aide du géomodèle et du modèle de gisement de minerai. Utilisation des géostatistiques pour évaluer les ressources minérales. Travail d'équipe. La formation est évaluée par un projet sur des données minières réelles utilisant SKUA-GOCAD et ISATIS Neo. Les étudiants travaillent sur les données, présentent leur travail dans un rapport écrit et lors d'une présentation orale. | |||||||||||||
ACQUIS et COMPÉTENCES | |||||||||||||
Acquis d'apprentissage fondamentaux (AF) | |||||||||||||
AF1 | Analyser et traiter des données multi-source dans un contexte métallogénique donné pour répondre à une problématique d’exploration minière | ||||||||||||
AF2 | Réaliser une évaluation de gisement à l’aide de méthodes géostatistiques | ||||||||||||
Modalités de contrôle des Connaissances et des Compétences | |||||||||||||
Examen final: | NON | Contrôle continu: | NON | Rapport/Projet: | OUI | Oral: | OUI | ||||||