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Modifié par Eleanore Gitton le 11/06/2025 - 11:19
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1 (% class="fixed-table wrapped" %)
2 |(% class="highlight-red" colspan="18" data-highlight-colour="red" rowspan="2" %)(((
3 == UE: Field Case pétrolier ==
4 )))|(% colspan="4" style="text-align:center" %)(((
5 **SEMESTRE**
6 )))|(% class="highlight-red" colspan="2" data-highlight-colour="red" style="text-align:center" %)(((
7 **S9**
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9 **CODE**
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11 **9KUE0N60**
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13 **ECTS**
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15 **6**
16 )))
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18 **CM**
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20 **TD**
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22 **TP**
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24 **EI**
25 )))|(% colspan="5" style="text-align:center" %)(((
26 (% style="font-family:Maven Pro Bold,sans-serif" %)**Autonomie **
27 )))|(% colspan="6" style="text-align:center" %)(((
28 **langue enseignement**
29 )))
30 |(% colspan="18" %)(((
31
32 )))|(% colspan="2" style="text-align:center" %)(((
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35 21 h
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37 0 h
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39 0 h
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41 57 h
42 )))|(% colspan="3" style="text-align:center" %)(((
43 **FR**
44 )))|(% colspan="3" style="text-align:center" %)(((
45 **ENG**
46 )))
47 |(% colspan="6" %)(((
48 **Responsable(s):**
49 )))|(% colspan="25" %)(((
50 **Irina Panfilov, Guillaume Caumon, Yves Géraud**
51 )))|(% colspan="3" style="text-align:center" %)(((
52 OUI
53 )))|(% class="highlight-blue" colspan="3" data-highlight-colour="blue" style="text-align:center" %)(((
54 OUI
55 )))
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57 **Intervenant(s):**
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59 **ENSG**
60
61 )))|(% colspan="9" %)(((
62 Irina Panfilov, Guillaume Caumon, Yves Géraud
63 )))|(% colspan="5" %)(((
64 **extérieur(s)**
65 )))|(% colspan="14" %)(((
66 Patrick Henriquel, Jessica Franco, Florent Lallier, Philippe Berthet (TotalEnergies).
67 )))
68 |(% colspan="6" %)(((
69 **prérequis:**
70 )))|(% colspan="14" %)(((
71 Hydrodynamique souterraine, Géologie sédimentaire, tectonique, géomodélisation, géostatistique, géophysique (Tronc commun), S8 et S9 Pétrole, réservoir ou GN.
72 )))|(% colspan="4" style="text-align:left" %)(((
73 **documents:**
74 )))|(% colspan="13" style="text-align:left" %)(((
75 Diapos de cours
76 )))
77 |(% class="highlight-blue" colspan="37" data-highlight-colour="blue" %)(((
78 == Course: Petroleum Field Case ==
79 )))
80 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
81 **ORGANISATION ET CONTENU PÉDAGOGIQUE**
82 )))
83 |(% class="highlight-blue" colspan="37" data-highlight-colour="blue" %)(((
84 Week 1: Regional geologic context, Explo-appreciation phases, synthesis and interpretation of geological, geophysical and reservoir data.
85
86 Week 2: Geomodeling (structural, stratigraphic, petrophysical modeling)
87
88 Week 3: Model calibration (history matching) and reservoir production forecasting.
89
90 This module is common to Energy Geosciences, Reservoir Hydrodynamics and Numerical Geology students Students learnings:
91
92 * Team work for integrated reservoir modeling.
93 * Mobilize technical skills to address concrete reservoir management questions.
94 * Analyze and integrate static and dynamic reservoir data
95 * Perform mass balance analysis
96 * Apply and discuss geomodeling on a concrete case.
97 * Identify main reservoir heterogeneities and associated uncertainties, not only for petroleum but also for other types of reservoirs (C02 sequestration, geothermal).
98 * Simulate flow in a complex reservoir.
99 * Match reservoir production data and make production forecasts.
100 * Develop awareness of the reservoir life cycle.
101 )))
102 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
103 **ACQUIS et COMPÉ**TENCES
104 )))
105 |(% colspan="37" %)(((
106 **Acquis d'apprentissage fondamentaux (AF)**
107 )))
108 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" style="text-align:center" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
109 **AF1**
110 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
111 Analyser des données géologiques géophysiques et réservoir pour comprendre le fonctionnement d’un champ. Analize geological, geophysical and reservoir data to understand reservoir behavior.
112 )))
113 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
114 (% style="text-align:center" %)**AF2**
115 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
116 Contrôler la qualité d’une interprétation structurale d’un champ complexe, proposer des stratégies d’amélioration et identifier les sources d’incertitudes. Perform QC of a structural interpretation, propose improvements and discuss the sources of uncertainty on a field example.
117 )))
118 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
119 (% style="text-align:center" %)**AF3**
120 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
121 Contrôler la qualité d’une modélisation pétrophysique, proposer des stratégies d’amélioration et identifier les sources d’incertitudes. Perform QC on petrophysical modeling, propose improvements and discuss the sources of uncertainty on a field example.
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123 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
124 (% style="text-align:center" %)**AF4**
125 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
126 Identifier et calibrer les paramètres pour effectuer le calage d’un historique de production d’un champ complexe. Identify and calibrate reservoir parameters for reservoir history matching of a complex reservoir.
127 )))
128 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
129 (% style="text-align:center" %)**AF5**
130 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
131 Proposer et tester des stratégies d’amélioration de la production d’un champ complexe. Propose and test production improvement strategies on a field example
132 )))
133 |(% class="highlight-#abf5d1" colspan="2" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
134 (% style="text-align:center" %)**AF6**
135 )))|(% class="highlight-#abf5d1" colspan="35" data-highlight-colour="#abf5d1" title="Couleur d'arrière-plan : Vert clair 100 %" %)(((
136 Réaliser en équipe une présentation technique synthétique et pertinente. Team presentation of a technical study.
137 )))
138 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
139 **Modalités de contrôle des Connaissances et des Compétences**
140 )))
141 |(% colspan="5" %)(((
142 Examen final:
143 )))|(% colspan="5" %)(((
144 NON
145 )))|(% colspan="5" %)(((
146 Contrôle continu:
147 )))|(% colspan="5" %)(((
148 OUI
149 )))|(% colspan="5" %)(((
150 Rapport/Projet:
151 )))|(% colspan="5" %)(((
152 OUI
153 )))|(% colspan="4" %)(((
154 Oral:
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156 OUI
157 )))
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