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Version 21.1 par Judith Sausse le 13/02/2020 - 10:03
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1 (% class="fixed-table wrapped" %)
2 |(% class="highlight-red" colspan="18" data-highlight-colour="red" rowspan="3" %)(((
3 == UE : Outils mathématiques pour l'Ingénieur ==
4
5 === //
6 // ===
7 )))|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)(((
8 **SEMESTRE**
9 )))|(% class="highlight-red" colspan="2" data-highlight-colour="red" style="text-align: center;" %)(((
10 **S5**
11 )))|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(((
12 **CODE**
13 )))|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)(((
14 **5KUE0N02
15 **
16 )))|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)(((
17 **ECTS**
18 )))|(% class="highlight-red" colspan="2" data-highlight-colour="red" style="text-align: center;" %)(((
19 **4**
20 )))
21 |(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
22 **CM**
23 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
24 **TD**
25 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
26 **TP**
27 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
28 **EI**
29 )))|(% colspan="5" style="text-align: center;" %)(((
30 **travail personnel**
31 )))|(% colspan="6" style="text-align: center;" %)(((
32 **langue enseignement**
33 )))
34 |(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
35 14 h
36 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
37 36 h
38 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
39 0 h
40 )))|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)(((
41 0 h
42 )))|(% colspan="5" style="text-align: center;" %)(((
43 50 h
44 )))|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(((
45 **FR**
46 )))|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(((
47 **ENG**
48 )))
49 |(% colspan="6" %)(((
50 **Responsable(s):**
51 )))|(% colspan="25" %)(((
52 **Benoit Marx
53 **
54 )))|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(((
55 OUI
56 )))|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(((
57 NON
58 )))
59 |(% colspan="6" %)(((
60 **Intervenant(s):**
61 )))|(% colspan="3" %)(((
62 **ENSG**
63 \\
64 )))|(% colspan="9" %)(((
65 Albert Giraud, Long Cheng, Benoît Marx, Luc Scholtès, Anne-Julie Tinet\\
66 )))|(% colspan="5" %)(((
67 **extérieur(s)**
68 )))|(% colspan="14" %)(((
69 /
70 )))
71 |(% colspan="6" %)(((
72 **prérequis:**
73 )))|(% colspan="14" %)(((
74 Programme de mathématique des CPGE et avoir suivi le module d'Harmonisation en Mathématiques
75 )))|(% colspan="4" style="text-align: left;" %)(((
76 **documents:**
77 )))|(% colspan="13" style="text-align: left;" %)(((
78 polycopiés distribués en cours ; diaporama de cours et annales d'examens corrigés en ligne\\
79 )))
80 |(% class="highlight-blue" colspan="37" data-highlight-colour="blue" %)(((
81 == Course: Mathematical tools for Engineers ==
82 )))
83 |(% class="highlight-blue" colspan="37" data-highlight-colour="blue" %)(((
84 This course aims at giving to the students some mathematical tools, used for instance in solid or fluid mechanics, needed to attend the first semesters of the ENSG. This course encompasses the following topics:
85
86 * **tensor algebra** : 2x 1,5h lectures and 1x 3h tutorials;
87 * **Fourier series and transform and Laplace transform** : 2x 1,5h lectures and 2x 3h tutorials
88 * **dynamical systems and signal processing** : 5x 1,5h lectures and 4x 3h tutorials
89 * **numerical analysis and optimization** : 5x 1,5h lectures and 5x 3h tutorials
90 )))
91 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
92 **ORGANISATION ET CONTENU PÉDAGOGIQUE**
93 )))
94 |(% colspan="37" %)(((
95 L'objectif de ce module est de donner aux étudiant.e.s les outils mathématiques utiles pour suivre les modules de tronc commun de l'ENSG, par exemple en mécanique des solides ou des fluides. Plus précisément, au cours de ce module on abordera les sujets suivants :\\
96
97 * **Tenseurs et calculs tensoriels appliqués à la physique** : 2 x 1,5h de cours et 1 x 3h de TD
98 * **Séries et transformées de Fourier et Laplace** : 2 x 1,5H de cours et 2 x 3h de TD
99 * **Traitement du signal** (représentation sous forme de fonction de transfert ; études temporelle et fréquentielle ; filtrage fréquentiel ; systèmes et signaux à temps discret) : 5 x 1,5h de cours et 4 x 1,5h de TD
100 * **Analyse numérique et optimisation** (interpolation et approximation ; intégration numérique ; résolution de systèmes linéaires ; résolution d’équation et de systèmes non linéaires ; optimisation) : 5 x 1,5h de cours et 5 x 3h de TD
101 )))
102 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
103 **ACQUIS et COMPÉ**TENCES
104 )))
105 |(% colspan="37" %)(((
106 **Acquis d'apprentissage fondamentaux (AF)**
107 )))
108 |(% colspan="2" %)(((
109 **AF1**
110 )))|(% colspan="35" %)(((
111 Savoir utiliser les séries et transformées de Fourier et Laplace
112 )))
113 |(% colspan="2" %)(((
114 (% style="text-align: center;" %)**AF2**
115 )))|(% colspan="35" %)(((
116 Comprendre le concept de tenseur et ses applications à la physique.
117 )))
118 |(% colspan="2" %)(((
119 (% style="text-align: center;" %)**AF3**
120 )))|(% colspan="35" %)(((
121 Comprendre et mettre en oeuvre les méthodes de base de l’analyse numérique
122 )))
123 |(% colspan="2" %)(((
124 (% style="text-align: center;" %)**AF4**
125 )))|(% colspan="35" %)(((
126 Représenter et analyser de manière unifiée des systèmes dynamiques et extraire l’information d’un signal
127 )))
128 |(% class="highlight-grey" colspan="37" data-highlight-colour="grey" %)(((
129 **Modalités de contrôle des Connaissances et des Compétences**
130 )))
131 |(% colspan="5" %)(((
132 Examen final:
133 )))|(% colspan="5" %)(((
134 OUI
135 )))|(% colspan="5" %)(((
136 Contrôle continu:
137 )))|(% colspan="5" %)(((
138 OUI
139 )))|(% colspan="5" %)(((
140 Rapport/Projet:
141 )))|(% colspan="5" %)(((
142 OUI
143 )))|(% colspan="4" %)(((
144 Oral:
145 )))|(% colspan="3" %)(((
146 NON
147 )))